domingo, 15 de novembro de 2009
quinta-feira, 13 de agosto de 2009
TRADIÇÕES E COSTUMES POPULARES
TRADIÇÕES E COSTUMES POPULARES
PERIODO - mês de agosto
DISCIPLINAS - Lingua portuguesa , Matematica , Geografia , Educação Artistica e Historia
NUMEROS DE PARTICIPANTES : Individual , Coletivo ...
OBEJTIVOS
# IDENTIFICAR AS CARACTERISTICAS DE CADA PERSONAGEM DO FOLCLORE ;
#DESENVOLVER O CONHECIMENTO , A ESCRITA , A VALORIZAÇÃO E A DIVULGAÇÃO DA CULTURA NACIONAL ;
# TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA , A PERCEPÇÃO VISUAL E A CRIATIVIDADE;
# RECONHECER AS TRADIÇÕES, OS COSTUMES ,AS SEMELHANÇAS E AS DIFERENÇAS CULTURAIS DE CADA REGIÃO;
# ESTIMULAR O RACIOCINIO LOGICO - MATEMATICO , A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO;
# FAZER AS CRIANÇAS PERCEBEREM OS MULTIPLOS , ASSIM COMO OS NUMEROS IMPARES E PARES ,ETC;
TRABALHAR AS FIGURAS GEOMETRICAS , ATRAVES DE DOBRADURAS E RECORTE...
PERIODO - mês de agosto
DISCIPLINAS - Lingua portuguesa , Matematica , Geografia , Educação Artistica e Historia
NUMEROS DE PARTICIPANTES : Individual , Coletivo ...
OBEJTIVOS
# IDENTIFICAR AS CARACTERISTICAS DE CADA PERSONAGEM DO FOLCLORE ;
#DESENVOLVER O CONHECIMENTO , A ESCRITA , A VALORIZAÇÃO E A DIVULGAÇÃO DA CULTURA NACIONAL ;
# TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA , A PERCEPÇÃO VISUAL E A CRIATIVIDADE;
# RECONHECER AS TRADIÇÕES, OS COSTUMES ,AS SEMELHANÇAS E AS DIFERENÇAS CULTURAIS DE CADA REGIÃO;
# ESTIMULAR O RACIOCINIO LOGICO - MATEMATICO , A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO;
# FAZER AS CRIANÇAS PERCEBEREM OS MULTIPLOS , ASSIM COMO OS NUMEROS IMPARES E PARES ,ETC;
TRABALHAR AS FIGURAS GEOMETRICAS , ATRAVES DE DOBRADURAS E RECORTE...
sábado, 20 de junho de 2009
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